Ⅲ 学習をどのように指導したらよいか
したがってこれらの目標に導く方法においては,一般的学習指導法をよく理解した上で,新しいくふうを加える努力が必要である。 ... 有効な学習は計画的指導によって期待することができる。 さきに述べた年間計画その他の指導計画は,効果的な学習 ...
http://www.nicer.go.jp/guideline/old/s28ep/chap4-3.htm
学習障害児 に 対 す る 指導 に つ い て ( 報告 )
いわゆる学習障害児に対する指導について、本協力者会議では、平成4年6月の ... 要望したところ、これを受けて同年7月の教育課程審議会答申に学習障害児への対 ... が、一方、学校関係者からは中間報告で示した学習障害の定義があいまいで理解す ...
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/03110701/005.pdf
地方自治体の生涯学習情報リンク:文部科学省
栃木県学習情報提供システム「とちぎレインボーネット」 群馬県. 群馬県青少年会館ホームページ ... 埼玉県生涯学習ステーション. 千葉県. ちばりすネット. 東京都 ... 神奈川県生涯学習情報システム「PLANET かながわ」 新潟県 ...
http://www.mext.go.jp/a_menu/shougai/week/l_chihou.htm
中学校学習指導要領
中学校学習指導要領. 平成20年3月. 文. 部. 科. 学. 省 - Ⅰ - 教育基本法 ... う、その生涯にわたって、あらゆる機会に、あらゆる場所において学習するこ ... 置、学校の施設の利用、学習の機会及び情報の提供その他の適当な方法によっ ...
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/chu/chu.pdf